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东方网记者项颖知3月22日报道：作为“互联网原住民”，当今的青少年对电子产品有着与生俱来的热衷。如何更好地引导孩子，帮助他们培养健康的兴趣、获取成长成才的养分？由上海学生阅读联盟以及上海市科技艺术教育中心、上海少儿读物促进会、少年儿童出版社共同主办的“情境化读写：科幻打开想象，AI描绘未来”分享会日前走进上海市长宁实验小学。科幻儿童文学作家雷振宇携新作《寻找匹诺曹》，结合人工智能技术的使用和发展，为孩子们带来一场科幻文学趣味分享。这是一部会让孩子爱不释手的趣味科幻小说，融合了AI、成长、友谊、音乐和亲子教育多重主题，用故事鼓励孩子去“追梦”，其中包含了人文性与科学性的哲思，启迪孩子对人类与机器人关系、人工智能发展等话题深入思考。

作家现场利用AI工具“实现”同学们的“脑洞”，鼓励大家畅想不同的科幻场景，通过合作生成了“程序员在床底编程”“机器人在鲸鱼肚子里吃螺丝”等有趣画面。同学们充分发挥想象力，大胆说出心中的奇妙设想，现场气氛热烈。面对人工智能发展如何为孩子赋能的问题，雷振宇提出，使用AI是不可避免的趋势，它能够帮助同学们获取知识、解答疑惑、实现创意。同时也需警惕过度依赖人工智能工具，“知识体系的建立、思维模式的培养仍需通过深度阅读与思考来获得”。

主办者介绍，“情境化读写”活动旨在激发少年儿童对阅读与写作的兴趣，拓展文化视野。接下来他们还将围绕优质少儿科幻作品推出更多公益阅读活动，将“读科幻”与“写科幻”融合，引导青少年围绕科技进步与未来社会展开更丰富的畅想与探索。